Лингвистическая экспертиза

Востребованность проведения лингвистической экспертизы обусловлена большим количеством гражданских исков по поводу обвинения в клевете, оскорблении личности и даже терроризме. Исследование представляет собой выяснение происхождения и смысловой составляющей написанного или озвученного на любом из материальных носителей текста, а также выявление плагиата или его попытки.

Объект и задачи исследования

К объектам исследования относят не абстрактные единицы вербальной или письменной (печатной) речи, а их комплекс, сочетание:

• Аудиозапись и фонограмма семинаров, разговоров, лекций, допросов;
• Публикации в печатных изданиях, интернет-ресурсах;
• Видеосъемка публичных выступлений, запись эфира передач, новостей, роликов.

Девизы, призывные лозунги кампаний, рекламные слоганы и названия продукции, фирм и организаций также исследуют на предмет присвоения их у компании, имеющей на них права.

Также под изучение лингвиста попадают издания, видео-каналы, блоги, где зафиксировано нарушение. Передаются и все материалы по уголовному, административному или гражданскому делу (протоколы допроса обвиняемого, подозреваемого или свидетелей, образцы для сравнения).

Эксперт должен знать, при каких обстоятельствах проходил разговор, возможен ли розыгрыш определенной ситуации или попытка подставить кого-либо.

Поскольку, только изучив контекст, опытный лингвист определит истинный смысл сказанного, брать на изучение отдельно написанное, озвученное слово или словосочетание (иногда даже предложение) не имеет смысла.

К примеру, оскорбление возможно направлено не на оппонента диалога, а брошено в сторону третьего лица или вовсе неодушевленного предмета. Тогда предъявленное обвинение в оскорблении личности неправомерно.

На какие вопросы отвечает эксперт?

К задачам лингвистической экспертизы относят выявление ответов на следующие вопросы:

• Содержатся ли в предоставленном материале негативные высказывания и сведения, направленные на конкретное лицо?
• В какой форме выражены оскорбительные высказывания относительно лица (вопросительной, утвердительной)?
• Могла ли информация, содержащаяся в образце унизить человека, навредить его репутации?
• Отдает ли отчет собственным словам человек? Находится ли он под давлением другого лица или под действием наркотических, токсических веществ?
• В каких фрагментах статьи (ролика) содержится оскорбление, негативная непубличная информация о человеке?
• Считают ли произведенную речь агитацией в запрещенный период?
• Каково значение данного слова, опубликованного или озвученного в статье (интервью, видео)? Можно ли считать его оскорбительным?
• Считается ли озвученная информация угрозой, оскорблением?
• Какие лексемы относят к ненормативной лексике и каково их значение?
• Кому адресовано нецензурное оскорбительное выражение?
• Присутствует ли негатив, направленный на лиц определенной социальной, национальной, этнической группы, имеется ли уничижение по половой принадлежности?
• Имеются ли в предоставленном материале четкое восхваление одной из социальных или национальных групп и оскорбление другой?
• Считается ли высказывание к призыву к насилию, унижению представителей разных групп и классов?

Исследование помогает и в других, более обобщенных вопросах, касаемо развития русского языка. К примеру, определяют, относится ли слово или словосочетание к одному и тому же значению, уместно ли употребление данного термина в тексте, видео, аудио, оформленных в конкретном стиле.

Корректность написания приобретенных, новообразованных и сложносоставных слов также находится под изучением лингвистического исследования.

Чаще всего исследование помогает разобраться в следующих ситуациях:

• гражданских спорах между несколькими лицами в вопросе о защите чести и достоинства (ст.152 ГК РФ);
• уголовном процессе по обвинении в клевете (ст.129 УК РФ), оскорблении (130 УК РФ);
• имеются ли доказательства участия и содействия экстремистской деятельности?

Арбитражные споры касаемо уместности употребления выражений, изменения, вносимые в словари и учебники русского языка, также помогает решить экспертиза по лингвистике.

Кто вправе проводить экспертизу?

Профессионал в сфере лингвистики (специализация филология или лингвистика), имеющий образование по курсу «судебная криминалистика», вправе заниматься экспертизой, когда решаются вопросы, определенные по суду, или назначенные частным лицом.

Судебному эксперту обязательно необходима подготовка по следующим курсам, кроме направления «лингвистической экспертизы»:

• «судебно-речеведческая экспертиза»;
• «исследование письменной речи, почерка и подписи»
• «исследование реквизитов документации».

Помимо эксперта-лингвиста возможно привлечение других специалистов (почерковедческой, технической экспертизы, специалистов по графике, дизайну). Каждый из них исследует текст или логотип по соответствующему направлению, а лингвист выносит общий вердикт.

Кому понадобится исследование?

В большинстве случаев процедуру по лингвистике назначают как судебную экспертизу в помощь при следственных и судебных мероприятиях для доказательства или опровержения нарушений разной степени сложности и значения. Многие гражданские дела начинаются с ходатайства о назначении этого исследования от истцов или ответчиков.

Она всегда проходит согласно установленному порядку, проводят ее в экспертно-криминалистических отделах ГУВД или привлекают профессионала из частных организаций.

Однако независимая экспертиза также востребована. Популярность ее обусловлена желанием заинтересованных сторон разобраться самостоятельно без привлечения судебного органа. К примеру, те случаи, когда при переговорах между представителями разных компаний была озвучена недостоверная, порочащая одну из сторон информация, чаще разрешаются без участия суда. То есть заказчиками внесудебного исследования выступают физические и юридические лица.

Экспертиза, проводимая по определению суда или ходатайства следователя, оплачивается из бюджета государства, если ходатайство направлено от других участников процесса – оплачивается полностью или частично за их счет.

При заказе внесудебной экспертизы оплата производится заказчиком.

Процедура подготовки к исследованию

Если заказчик действует через суд, необходимо составить ходатайство о назначении лингвистической экспертизы. В документе указать:

• Личную информацию;
• Описание проблемы;
• Обозначение вопросов и задач исследования;
• Указать наименование организации, где будет происходить экспертиза (частная организация или государственное учреждение).

Следователь (если в ходе расследования одного из дел понадобилась такая же экспертиза) также составляет ходатайство, учитывая те же пункты. Обычно направляется в подразделение ГУВД, частные организации не используют. Сразу после того эксперты государственной службы оформляют акт принятия ходатайства и приступают к работе.

Физические и юридические лица, действующие самостоятельно, оформляют заявку, содержание которой практически идентично ходатайству по тому же вопросу.

На основании заявки оформляют договор с выбранной экспертной службой, на этом этапе оговариваются стоимость, дата и сроки проведения исследования. Эти параметры выбирают в индивидуальном порядке, стоимость указывают предварительную, поскольку в ходе мероприятий возможны дополнительные траты.

Перечень документов

Эксперту понадобится кроме непосредственного объекта изучения дополнительные сведения:

• название и общее содержание блога, доступ к нему;
• выпуск печатного издания;
• показания свидетелей, участвующих или смотревших (читавших) изучаемый материал;
• протоколы и другие материалы по делу от следователя, суда;
• образцы для сравнения (если необходимо выявить плагиат).

Иногда необходимы заключения других экспертов в сфере медицины (медосвидетельствование, психиатрическая экспертиза)

Действия эксперта

Эксперт после получения всех необходимых материалов, составляет акт, в котором фиксирует начало работы и задачи, поставленные перед лингвистической экспертизой.

Далее он приступает к изучению объекта, образцов и дополнительных источников информации (энциклопедии, словари, учебники, методические пособия).

Аудио или видеозапись исследуют по нескольким типам анализа:

• аудитивный (изучение интонации, речевых особенностей говорящего);
• лингвистический (непосредственно изучение значения слов контекста);
• инструментальный (изучение идеи передачи, эфира);
• оценка общей речевой культуры говорящего (свойственны ли ему те или иные выражения, всегда ли он употребляет оскорбительные слова по отношению к слушателям, зрителям).

Текст, письменный или устный, проходит еще более тщательный разбор, каждое слово иногда подвергается всем типам анализа единиц русского языка:

• лексическому;
• морфологическому;
• синтаксическому;
• грамматическому;
• стилистическому;
• семантическому и морфемному.

Иногда хватает одного или двух типов разбора, например, при употреблении фразеологизма или другого выражения диктором. В тех случаях, когда встает вопрос о принадлежности одной лексемы к русскому или иностранному языку, требуется тщательный всесторонний анализ.

Далее эксперт переходит к оценке результатов, сравнению образцов. На этом же этапе происходит обобщение полученной информации от других специалистов.

Заключение составляет эксперт-лингвист, где указывает этапы произведенной работы вместе со схемами разборов слов и предложений, выделенными фрагментами звукозаписи или видео. В конце предоставляет решение всех поставленных задач и вопросов, ставит дату и закрепляет отчет подписью.

Отчет действует бессрочно и используется в любой инстанции как доказательство правоты заказчика. При несогласии с заключением переходят к повторному или дополнительному исследованию.

Предыдущая

Речеведческие экспертизыАвтороведческая экспертиза